Outono é Brincadeira...

A Caixinha do Outono

Caixa Sensorial do Outono

DIY - Garrafinhas sensoriais

Garrafinhas Sensoriais - Método Montessori

Olá !

Confesso que sou fã do Método Montessori e das suas sugestões de materiais que podemos construir e se transformam em brinquedos capazes de proporcionar momentos únicos de aprendizagem e diversão.

Que é o caso destas garrafinhas quase mágicas. São fáceis de fazer e proporcionam  descobertas incrível para os bebés que ao manuseá-las conseguem aperceber-se das cores, movimentos e dos sons  desenvolvendo a sua coordenação motora, concentração e  percepção visual, sonora e tátil.

Para os primeiros dias...

Um kit divertido para os primeiros dias na Creche

Que tal este conjunto de materiais para fazer as delícias dos mais pequenos nos primeiros dias de adaptação?!?

Um fantoche brincalhão chamado Pimpão, para cantar os Bons dias e outras lindas canções.

Um livro para explorar, ver e inventar muitas histórias.

E as bolinhas de sabão para fazer sorrir, para cantar e proporcionar momentos de imensa alegria e diversão...

Como se sabe, nesta etapa devemos tentar criar uma relação mais pessoal com as crianças, podemos fazer muitas outras brincadeiras... Muitas carícias, jogos de esconde-esconde, falar, gestos, canções, beijinhos  e claro, deixar que explorem os objetos e o espaço  aproveitando para observar o seu comportamento.

Tudo para que estes dias sejam o menos difíceis possível para todos.

Bom trabalho

Ideias para os primeiros dias...

Quem se lembra?!?

Memórias da minha infância.

Quem se lembra também ?!?

Brincadeiras inspiradas no método Montessori

Ideias fáceis e económicas para fazer em casa

Sugestão leitura para bebés - Preto e Branco

Começar cedo a ler para os bebés

Tinta e plasticina caseira

Faça você mesmo

Massagem para bebés

Os bebés gostam e precisam muito de contato, especialmente pele com pele. Esse tipo de contato é essencial e contribui para que eles cresçam e se desenvolvam. Além de criar laços afectivos, a massagem alivia a criança quando ela está irritada ou com cólicas.

Método Montessori

Manhã de "trabalho" numa escola Montessori.
De notar a diversidade de atividades, as crianças a trabalharem ao seu ritmo, liberdade de escolha e movimento (por toda a escola), atividades do dia a dia (lavar loiça, ajudar nas tarefas, preparar a refeição).
O professor/educador somente ajuda e incentiva os interesses e capacidade das crianças, é o mentor.
O que mais viram de diferente do comum que é a maioria da nossa educação pré-escolar?

Sugestão de leitura - O Cuquedo

Ler - O Cuquedo

Porque mordem as crianças?!?

Espaço Informação:

Por que é que as crianças pequenas se mordem umas às outras e às vezes até a si mesmas? 

Escrito pela psicopedagoga Claudia Sousa e foi retirado daqui:  http://educacaodeinfancia.com/morder-na-creche/

"Uma coisa muito comum nas Creches – mas que costuma provocar muita preocupação nos pais – são as mordidelas. Principalmente no período de adaptação, em que, além da maioria das crianças estar a viver a sua primeira experiência social extra-familiar, os grupos estão em fase de formação, de  “primeiras impressões”, ou em situações de entrada de crianças novas para a sala, as mordidas quase sempre fazem parte da rotina diária das crianças. Não é fácil lidar com esta situação, tanto para os pais (é muito doloroso receber o filho com marcas de mordida!), quanto para nós, Educadores (que nos sentimos impotentes, na maioria das vezes, sem conseguir impedir que elas aconteçam).

As crianças pequenas geralmente mordem para conhecer. Para elas, tudo o que as cerca é objeto de interesse e alvo de curiosidade, inclusive as sensações. O conceito de dor, por exemplo, é algo que vai sendo construído a partir das suas vivências pessoais e principalmente sociais, e não é algo dado à priori.

Mordendo o outro, a criança experimenta e investiga elementos físicos, como a sua textura (as pessoas são duras? São moles? Rasgam? Partem?), a sua consistência, o seu gosto, o seu cheiro; elementos “sexuais” (no sentido mais amplo da palavra), na medida em que morder proporciona alívio para as suas necessidades orais (nelas, a libido está basicamente colocada na boca) e ainda investiga elementos de ordem social, isto é, que efeitos esta ação provoca no meio (o choro, o medo ou qualquer outra reacção do amiguinho, a reprovação do Educador, etc).

É claro que, vencida esta primeira etapa de investigação, algumas crianças podem persistir em morder, seja para confirmar as suas descobertas ou para “testar” o meio ambiente (disputa de poder,
questionamentos de autoridade, etc). Ou ainda, pode ser uma tentativa de defesa: ela facilmente descobre que morder é uma atitude drástica. Raramente a mordida é um acto de agressividade, e muito menos de violência, a não ser que estejam a viver alguma situação de intenso stress emocional em que todos os demais recursos estejam esgotados."

Pais e educadores teremos que ter muita paciência nesta fase.

Atividades sensoriais

Quadros para atividades sensoriais

Os bebés gostam de sentir todos os tipos de texturas, então que tal fazer os nossos próprios muros/placares sensoriais...
Com alguns materiais de baixo custo e alguma criatividade saem quadros sensoriais que são uma autêntica diversão para os mais pequenos.

Aqui ficam algumas ideias...

Babies Go Music

Babies Go Music - Música para bebés

Cuerdas - Melhor filme de animação

Não há muitas palavras para este filme de animação.

Uma história para reflectir...

Veja aqui o filme:

http://portugalglorioso.blogspot.pt/2014/02/cordas-o-melhor-filme-de-animacao.html

Cinco sentidos - O tacto

Jogos de Tacto

Sugestão de leitura: Livro negro das Cores

Livro negro das cores

"É um daqueles livros excelente para as crianças perceberem, desde muito cedo, que nem todos são iguais! 
É uma aventura a preto, no mundo das cores! "

Felizes

Bom dia!

Somos mesmo felizes não é?!?

Bom fim de semana a todos os educadores, professores, pais e quem tanto gosta de educar com Amor...

Cinco sentidos – Visão

 Caixinha da Visão

Cinco sentidos – Audição

Caixinha dos sons

Medos e Fobias na infância

Espaço informação



Veja aqui:

http://www.paisefilhos.pt/index.php/criancas/dos-3-aos-5-anos/7671-medos-e-fobias-na-infancia

Cinco sentidos - O Olfacto

Caixa dos Cheiros

Música e o desenvolvimento cognitivo da criança.

Qual a importância da música para o desenvolvimento cognitivo da criança?

A Música estimula o desenvolvimento inteletual, pessoal e social das crianças e jovens, e na escola pode auxiliar no desenvolvimento de aprendizagens nas diversas áreas do conhecimento.

A  expressão musical constitui uma ferramenta importante e de suporte cognitivo, nas brincadeiras e nas atividades. Está presente não só no quotidiano das crianças, mas em tudo o que a rodeia.

Por isso, a música pode transformar o espaço escolar e familiar num ambiente adequado à aprendizagem,  estimula  ritmo e a coordenação motora e favorece a autonomia e interação entre as crianças.

A música é felicidade para a criança :).

Leia aqui:

http://www.antroposofy.com.br/wordpress/criancas-que-tem-aula-de-musica-ampliam-suas-funcoes-cognitivas-para-sempre/

A Maior flor do Mundo

"E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?

Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?"

José Saramago

A diferença entre brincar e ter brinquedos

O brincar já nasce com a criança, se alimentarmos e mantivermos vivo esse espírito de brincar e criar, estaremos a estimular a curiosidade, imaginação e criatividade da criança.

Como diz no texto abaixo, é importante respeitar a relação da criança com o brincar.



Artigo completo aqui:

http://naescola.eduqa.me/atividades/a-diferenca-entre-brincar-e-ter-brinquedos/

CUBO DAS EMOÇÕES

Brinca com as emoções e os sentimentos...

Garrafinhas sensoriais

As crianças têm direito a não gostar de todos os professores

Veja aqui:

http://www.paisefilhos.pt/index.php/opiniao/eduardo-sa/6844-as-criancas-tem-direito-a-nao-gostar-de-todos-os-professores

Sugestão de Leitura- A Rainha das Cores

A Rainha das Cores

Miudos de 2015

Mário Cordeiro, pediatra, traça o perfil actual das crianças portuguesas: viciadas em tecnologia e fast food, são solitárias e carentes.

Ver ao espelho

Auto- Retrato

Educação social e emocional

Durante muito tempo, o potencial de uma pessoa para alcançar o sucesso era medido pela sua inteligência e conhecimento e pelas suas habilidades cognitivas, falávamos em Quociente de Inteligência (QI).

Este cenário tem vindo a perder importância e, cada vez mais, se discute e valoriza a inteligência emocional e a inteligência social, como forma de alcançar o sucesso.

Sugestão de leitura

Sugestões de Leitura na hora de ir ao bacio

No outro dia falámos sobre esta etapa em que as crianças começam a deixar a fraldas.

Foram dadas algumas dicas e conselhos para que este processo aconteça de forma harmoniosa. Como já sabemos, durante este processo é preciso respeitar os tempos de cada criança e manter a calma. Então, para que seja mais fácil a criança familiarizar-se com o bacio/sanita  e para a ajudar a sentir-se confortável, que tal a leitura de uma história.

Ficam aqui algumas sugestões de leitura que espero que sejam muito úteis.

O desenho Infantil – Garatuja Controlada

Garatuja Controlada

[caption id="attachment_515" align="aligncenter" width="323"] http://gentequeeduca.org.br/[/caption]

O desenho Infantil - Garatuja

Desenho Infantil

Visita especial

Visita especial

Na passada semana recebi uma visita especial, e para além das divertidas atividades que fizemos surgiu a ideia de fazer um presente especialmente para a mãe, então juntámos algum material reciclado e muita vontade de fazer um lindo trabalho para ser oferecido com muito carinho.

No meio de lápis, cola e muito recortes lá veio a inspiração, um trabalho com muitos corações. E assim foi, fazer pinturas e cartões postais é algo que as crianças gostam imenso, não têm que ser trabalhos muito elaborados, mas são sempre trabalhos feitos com o coração.

DIY - Brinquedos de Água

Brinquedos de Água para fazer em casa

Quem não se lembra de fazer uma brincadeira com água?!?

Verdade, as brincadeiras com água sempre foram as nossas preferidas e continuam a ser as brincadeiras que mais fascinam as crianças.

Chegando o calor vamos aproveitar para tirar as crianças de casa e brincar ao ar livre e para termos a tarefa facilitada basta só adicionar água às brincadeiras para que as crianças queiram participar em qualquer atividade.

Ficam algumas sugestões

Ficar de castigo

As crianças devem ir aprendendo desde cedo a distinguir o que está bem do que está mal, a nossa aprovação ou reprovação fase a uma conduta, manifesta-se com sinais positivos ou negativos, consoante o caso.

Por norma uma atitude positiva, pode ser recompensada com aprovação, para uma criança um sorriso ou uma frase simples  "Muito Bem" "Estou orgulhosa" pode ser bastante motivador.

No entanto, no caso de um comportamento reincidente ou negativo necessita da nossa atuação imediata e proporcional à conduta que queremos corrigir.

Fudge de Amendoim e Chocolate

                         Fudge de Amendoim e Chocolate

Ingredientes 1/2 xícara de manteiga de amendoim natural  1 colher de sopa de cacau em pó 1 grande banana madura 1 colher de chá de extrato de baunilha 2 colheres de sopa de óleo de coco ou outro  2 colheres de sopa de xarope ácer Instruções Se a manteiga de amendoim for dura, aquecer ligeiramente até ser capaz de a manusear facilmente; Misture todos os ingredientes, pode usar um liquidificador ou bater à mão; Forrar um pequeno recipiente com papel de cozinha. Colocar o fudge e colocar no congelador até obter a textura.

Ver aqui:

http://www.superhealthykids.com

Jogos de praia

O calor chegou, será que veio para ficar?!

Idiot Box - Série retrata como as crianças ficam em frente à televisão

A televisão sempre teve alguma influência sobre as crianças. Atualmente, há quem defenda que esta tecnologia tem um papel pedagógico e há quem diga mesmo que até uma certa idade as crianças nem deviam ver televisão. A verdade é que qualquer criança que esteja em frente a este aparelho fica completamente envolvida e fascinada, quase que hipnotizada.

Deixar a fralda

Olá a todos

Finalmente está calor, época favorável para que as crianças deixem as fraldas. Pais e educadores começam a pensar e a preparar esta nova etapa.

Pode ser um pouco estranho para a criança no início, porque não está habituada, mas vai acabar por gostar se tudo for feito em articulação e harmonia.

Aqui ficam alguns conselhos que ajudam nesta fase!

Ir ao bacio

• O controlo dos esfíncteres não é um reflexo fisiológico simples, mas sim um comportamento da criança no seu todo, que depende de um processo de amadurecimento;


• Quando se deve começar a habituar a criança ao bacio? A resposta não pode ser generalizada, o treino só deve ser iniciado quando a criança começa a ser capaz de ter mições abundantes e espaçadas, aparecendo com as fraldas secas durante algumas horas, em intervalos relativamente regulares, e quando começa a perceber que tem vontade de eliminar fezes ou urina, isto manifesta-se com atitudes posturais e faciais caraterísticas;


• A criança não deve ser obrigada a permanecer sentada no bacio, sem entender porquê ou para quê, tendo a sensação que não corresponde às expetativas dos adultos. O treino não deve ser rígido, mas integrado na aprendizagem diária da criança, com tanta importância como aprender a vestir-se ou comer sozinha;


• O treino deverá ser feito, se possível, sempre às mesmas horas e apenas durante 5 ou 10 minutos. A criança pode ter um brinquedo ou um livro durante este tempo e não deverá nunca estar sozinha, mas sim acompanhada por outras crianças ou adultos;


• É importante motivar a criança comemorando sempre que consegue eliminar urina ou fezes no bacio, não sendo permitida a punição / humilhação quando tal não acontece;


• A criança deverá ver o que eliminou e posteriormente deitar na sanita;


• Sempre que acontece um acidente a roupa deve ser mudada imediatamente, sem fazer má cara. Trata-se de um processo perfeitamente normal;


• À medida que o tempo passa o hábito acaba por instalar-se sem dificuldades, embora seja de esperar que em dias de maior excitabilidade a criança não consiga reter a urina. Há que demonstrar compreensão, evitando exercer pressões excessivas sobre a criança que apenas contribuirão para piorar a situação;


• A maioria das crianças consegue controlar a eliminação diurna de fezes e urina entre os 18 e os 36 meses. O controlo da eliminação noturna é mais tardia, dependendo da maturação das funções orgânicas durante os ciclos de sono e do seu equilíbrio emocional e afetivo.

Para fazer em casa e na escola 

• Leve o seu filho para a escola com roupas práticas, para que ele próprio comece a ser capaz de se despir sozinho;


• Leve o seu filho com umas cuecas vestidas mesmo que seja por cima da fralda. Mais tarde, quando a criança controlar mais a mição, será aconselhável que venha e vá para casa sem fralda;


• Não esquecer as mudas de roupas, se o seu filho se molhar precisa de outra muda de roupa completa, são necessárias bastantes cuecas (cerca de 10 pares), camisolas, calças ou calções (bastantes aquando a iniciação do treino) e de preferência um par de sandálias/chinelos suplente e fácil de secar;


• Trata-se de um processo gradual, logo, é aconselhável que seja iniciado com um pequeno grupo de crianças. Conforme estas vão sendo capazes de controlar os esfíncteres, outras crianças serão introduzidas.


• É importante que para que o retirar das fraldas decorra o melhor possível, a escola e os pais estejam em sintonia. O diálogo com a educadora e equipa é essencial neste processo.

Sábado Pedagógico - Divulgação

Aos colegas educadores e professores,

Números e quantidades

Matemática: Paus Magnéticos



Bom dia!

Vejam só que ideia criativa, paus de gelado magnéticos, óptimo para se usar em idades pré-escolar (3-5 anos) e fáceis de fazer em casa.

Assim não há como não se gostar de aprender matemática.

Vou começar a fazer o meu Kit

Bom trabalho e boas aprendizagens

Quando os pequenos não querem comer

8 dicas para lidar com crianças que não querem comer

Que criança já não passou pela fase do não querer comer?!?

E como pode ser frustrante para os pais passarem tempos à mesa ou terem que lidar com birras intermináveis e, num instante, a hora do comer se transforma num pesadelo.

Aqui ficam algumas dicas para lidar melhor com possíveis hostilidades na hora do comer e também para  conseguir fazer da hora da refeição uma hora de paz e harmonia entre a família.

Pixar- Curta metragem "For the Birds"

For the Birds

https://www.youtube.com/watch?v=3057osZPdZI

Esta curta metragem feita pela Pixar, fala sobre a diferença e a dificuldade que pode existir em nos adaptarmos quando agimos ou pensamos de forma diferente. Ao assistirmos a esta curta percebemos a importante mensagem que ela passa, uma lição sobre tolerância e  sobre respeitar a diversidade.

Cubo da motricidade

Olhem só que ideia gira e simples de fazer. Excelente para o dia de motricidade na escola e óptimo para os exercícios em casa com os seus filhos.

Toca a pôr em prática.

Falar corretamente desde cedo

Sugestão de Leitura - Ser Amigo

Ser Amigo   

de Arianna Papini

100 atividades de verão para fazer com as crianças

Para quem não sabe o que pode fazer com as crianças que vão passar um verão inteiro em casa, aqui ficam algumas sugestões.

São tantas as possibilidades que o tempo vai parecer pouco para tanta diversão.



veja aqui as atividades:

http://pequenada.com/artigos/100-atividades-verao-para-fazer-com-criancas

Como estimular a auto-estima das crianças

Psicóloga dá dicas...

Veja o artigo aqui:

http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2013/06/como-ensinar-autoestima-para-criancas.html

Há fotografias de crianças que não podem estar na internet.

Hoje em dia, com toda a tecnologia  disponível temos a possibilidade de fotografar tudo o que vemos no imediato. O problema é que já não fotografamos somente com a ideia de eternizar certos momentos das crianças, mas sim para colocar nas redes sociais. O que nos esquecemos é que uma fotografia na net ficará disponível para sempre, alguém a pode guardar, isto pode tornar-se um problema para uma criança, ainda mais quando se fala tanto em pedofilia, roubo, sequestro, bullying etc, é da responsabilidade dos pais, familiares e educadores  manter a segurança e a privacidade das crianças

Veja aqui:

http://amulherequemanda.sapo.pt/ha-fotografias-dos-nossos-filhos-que-nao-podem-estar-na-internet

O Direito das Crianças a Brincar

Veja aqui:

http://www.paisefilhos.pt/index.php/destaque/5057

ZEBRA

Há dias vi este filme na página de facebook da ANIP Associação Nacional de Intervenção Precoce. Trata-se de uma curta metragem que fala da diferença e que é um óptimo recurso pedagógico para divulgar junto das crianças com o  intuito de sensibilizar para a diferença, fomentar o espírito de cooperação e refletir sobre as diferenças que existem na sociedade.

Como escola ainda temos algum caminho a percorrer no que diz respeito a criar hábitos de tolerância e respeito pelos outros e pelos problemas das pessoas no Necessidades Educativas Especiais. Mas estamos no caminho certo para construção de uma escola inclusiva

Falar de morte com as crianças

Falar de morte com as crianças

Pequenos cientistas - Experiências com água

Flutuação - Densidade

Há uns dias colocaram-me a questão "O que é a densidade?"

Lembrei-me  logo das experiências que fiz durante o estágio do curso,nomeadamente a famosa experiência da batata e da maçã. Ao fim de tantos anos a exercer quase sempre em creche (mais de 6 anos), parei para pensar e percebi que estava pouco capaz de falar destes temas a crianças em idade pré-escolar.

Fui então procurar as atividades que realizei nesse ano de estágio e pesquisei sobre o tema para me atualizar.

Então vamos ver...

Antes de ler e escrever, há muito para fazer

Diz a  psicóloga Rita Castanheira Alves, especializada na área infantil e juvenil. ( http://www.educare.pt/noticias/noticia/ver/?id=37163&langid=1)

Como educadores sabemos bem que o brincar nesse fase do desenvolvimento infantil  é a principal atividade da criança, é através dele que desenvolve aprendizagens e constrói experiências com o que a rodeia.  Brincar é uma atividade própria e que faz sentido para a criança é  através dela que desenvolve capacidades de adaptação e de interação e conquista a sua autonomia.

Vamos brincar muito com as nossas crianças.

O Livro da Família

A Família

Sugestão Musical - Clã "Disco Voador"

Boas Escolhas Musicais para os mais pequenos

Se pensarmos que a música está ligada ao desenvolvimento da linguagem, cognição e relações sociais faz todo o sentido diversificar as escolhas musicais que apresentamos às crianças, selecionando músicas de qualidade com o objetivo de apurar o seu gosto musical. A boa música é universal, não tem idade certa para ser ouvida e apreciada. Vamos ouvir menos Xana Toc Toc, Caricas, Galinhas Pintadinhas e Carochinhas, sair desse universo criado para os mais pequenos...Oiça Rock, Jazz, Blues, Clássicos, Pop, Fado, ChillOut, Dance até mesmo Forró. Expandir o universo musical dos mais pequenos é deixar que eles façam as suas escolhas e se identifiquem com um estilo. Afinal queremos crianças positivas, imaginativas, liberais ao estilo do Jazz, inteligentes, sensíveis, responsáveis, como  os  clássicos, ou  até mesmo rebeldes e divertidas como um bom fã de rock...

Como explicar a uma criança quais as partes do corpo que não devem ser tocadas por outras pessoas?

Veja aqui:

http://segurancaedefesa.blogs.sapo.pt/como-explicar-a-uma-crianca-quais-as-141295

O aprendiz

Um video muito divertido para os mais pequenos assistirem

Canção dos finalistas

Sugestão de canção infantil, aqui fica a Alda Casqueira e a nova canção dos finalistas.

Professores e pais deviam de ser uma equipa, não inimigos! (por Marta Mascarenhas)

Para reflectir acerca das nossas práticas e posturas

 

Professores e pais deviam de ser uma equipa, não inimigos! (por Marta Mascarenhas).

Aulas de música na infância têm efeito duradouro para a mente

Veja aqui: 

http://www.paisefilhos.com.br/crianca/aulas-de-musica-na-infancia-da-um-estimulo-duradouro-para-a-mente

Vacina Prevenar gratuita para crianças nascidas a partir de 1 de junho

Sugestão de leitura - O pequeno azul e o pequeno amarelo.

        Ler:

Pequeno Azul e o Pequeno Amarelo

Autor: LEO LIONNI

Editora: KALANDRAKA

"... Um dia a Mamá Azul disse-lhe:
"Tenho que sair. Espera por mim em casa".
Mas o Pequeno Azul foi procurar o Pequeno Amarelo na casa da frente. A casa estava vacia. Onde estará o Pequeno Amarelo? Procurou-o por aqui, por todos os lados..."

Ideias que utilizam caixas de papelão

27 Ideias que utilizam caixas de papelão para criar atividades e brincadeiras para as crianças

Veja mais aqui:

http://www.tudointeressante.com.br/2015/05/27-ideias-que-utilizam-caixas-de-papelao-para-criar-atividades-e-brincadeiras-para-as-criancas.html

Boas aprendizagens e boas brincadeiras

Hora do conto: A filha do Grufalão

Continua a ser uma das minhas histórias infantis preferidas.

Aqui fica a sugestão para a hora do conto. Que tal contar a história a cantar...

Aqui fica a versão da Alda Casqueira:

Criança precisa de limites

Ensinar regras para às crianças exige a compreensão e esforço dos pais. É importante ser explícito com o seu filho, mostrando-lhe o que pode e o que não pode ser feito, e quais serão as consequências dos seus atos e atitudes.

No entanto, vale sempre lembrar que violência e castigos severos prejudicam o desenvolvimento da criança.

http://www.paisefilhos.com.br/crianca/crianca-precisa-de-limites

Projectos de ciências para a Primavera

A ciência é uma parte importante da educação pré-escolar.

Oferece muitas oportunidades para desenvolver o vocabulário científico e fazer observações e as crianças são naturalmente atentas ao que a ciência lhes oferece.

Os professores e os adultos podem ajudar com o registo de dados e comunicação dos resultados observados como instrumentos de apoio do processo científico.

Aproveitando a Primavera aqui ficam algumas experiências para pôr em prática.

Germinar uma semente num frasco 

Um belo clássico que toda criança deve fazer pelo menos uma vez.  Para esta experiência o ideal é  registra as observações, uma vez que a semente demora sempre um pouco até germinar.

 

Boneco com cabelos de relva

Basta umas meias, terra e sementes de relva para tornar a ciência divertida para os mais pequenos que vão adorar cortar o cabelo aos seus bonecos de relva.



Dissecar uma semente de feijão

Uma ótima maneira de fazer observações, registo de dados e explorar o processo científico com os mais pequenos.

 

Cravos "Mágicos"

Uma experiência interessante para aliar a brincadeira à ciência. Para fazer esta experiência basta arranjarem cravos brancos.

Coloquem cada cravo num copo com água e corante alimentar, após 24 horas, conseguirão ver os cravo ficar com as pétalas da cor do corante.

 

Muito embora os mais pequenos possam não compreender todo o processo de algumas experiências, vão adorar  experimentar, observar, registar dados e formular hipóteses.

Agora é a vossa vez de experimentar :)

Bom trabalho e boas aprendizagens

Partly Cloudy

Partly Cloudy - Curta Metragem da Pixar Animation Studios

https://www.youtube.com/watch?v=-a6Pe1ovKHg

Um curta metragem fantástica, sobre a diferença, amizade, lealdade e o cuidar verdadeiramente de alguém.

Vale a pena mostrar às crianças e falar um pouco sobre as emoções e sentimentos do filme.

Bom trabalho e boas aprendizagens

Os livros de Todd Parr

Sugestão de leitura:

Livros de TODD PARR

O Livro Eu Te Amo

As crianças precisam saber que o amor é incondicional e este livro mostra exemplos, de uma maneira simples, brilhante e engraçada.

  O Livro da Família

É um livro que não dá aos leitores uma definição restrita de família, não diz o que as família têm,  pelo contrário, mostra a diversidade.  As crianças vêem que as famílias não são todas iguais mas são feitas com amor.

Não faz mal ser diferente

O meu livro preferido de Todd Parr, é um livro simples e direto sobre ser diferente e, isso não é um problema, ou como diria o autor "It´s OK".  Na minha opinião  é um livro perfeito que aborda todas as maneiras de ser das crianças, explica que não temos que ser todos iguais e deixa uma mensagem bem clara que não há problema em ser diferente. É maravilhoso.

O livro da paz

 A paz é fazer novos amigos, é dar  sapatos a alguém que precisa deles ... Este livro apresenta mensagens positivas e esperançosas de paz num formato acessível. Deixa uma mensagem oportuna e intemporal sobre a importância da tolerância.

O Livro do Planeta Terra

Neste livro, Todd escreve sobre as pequenas coisas que podemos fazer para ajudar o nosso planeta . A mensagem deste livro não se trata de, simplesmente, dizer às crianças para fazer algo, mas dar-lhes as razões pelas quais é importante fazê-lo, portanto, torna-se mais significativo para eles .

Conheça Todd e os seus livros aqui:

 http://www.toddparr.com/

Bom trabalho e boas aprendizagens